Фото

Видео

Видео – Концертные номера – Ансамбль

Tchaikovsky – The Nutcracker- suite (Art-Resonance) / Чайковский, фрагменты из балета «Щелкунчик = Арт Резонанс / Art-Resonance

Опасные и веселые музыкальные приключения

Ода классике (Бах, Моцарт, Бетховен, Глинка) = Арт Резонанс / Art-Resonance

“The suite ForteGalaxyMIX“, ensemble CON BRIO (Art-Resonance)

Прокофьев, Симфоническая сказка «Петя и волк» =  Ансамбль ЖАВОРОНКИ и ансамбль АРТ РЕЗОНАНС

Сюита Русские сказки = Ансамбль CON BRIO

АРТ РЕЗОНАНС репортаж с концерта в Музее-усадьбе ОСТАФЬЕВО

Видео – Вокал

Power of Love поёт Анна Медведева = Арт Резонанс

Видео – Видеоклипы

Арт Резонанс, Мультимедийный проект Вальс

Миссия Аллегретто – Видеоклип (c) Арт-Резонанс

Шедевры симфонической музыки в кино – Ансамбль Музыкальный класс! = Арт-Резонанс

Презентация концерта SYNT-MAGIC

“Балет”, видеосъемка, монтаж – “Арт-Резонанс”, муз. Шуберта, исп. С. Мирошниченко

Синтезатор

На прекрасном голубом Дунае дуэт синтезаторов Арт Резонанс

Шопен, Прелюдия До минор, исп. Соня Мирошниченко, Арт-Резонанс

С. Прокофьев Дождь и радуга, исп. Софья Евдокимова, АРТ-РЕЗОНАНС, Москворечье

Ф. Шуберт “Экспромт Ми-бемоль мажор” исп. Софья Мирошниченко (ДММЦ “Арт-Резонанс”)

Барабаны/Перкуссия

Пираты Карибского моря / Pirates of the Caribbean = Арт Резонанс / Art-Resonance

Гитара

ЦЫГАНОЧКА = Саша Егорова и Ксюша Савич, АРТ-РЕЗОНАНС

Старинные мелодии для лютни и гитары исп Тимур Данилов

Руководитель

Живайкин Павел Леонидович

Высшее образование

1. УРАЛЬСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ (УПИ)
2. МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИССКУСТВ (МГИК)

Личные достижения

1. Гран-при Всероссийского конкурса учебных проектов «Музыка и мультимедиа в образовании»
2. Двукратный лауреат 1 степени в номинации «Педагогическре мастерство» Всероссийского конкурса-форума музыкального творчества «Кларини XXI века»
3. Лауреат 1 степени в номинации «Композиция и аранжировка» Всероссийского конкурса-форума музыкального творчества «Кларини XXI века»
4. Лауреат 1 степени в номинации «ЭКМ. Педагогическое мастерство» Международного фестиваля-конкурса искусств «Concerto Virtuoso»
5. Диплом «Лучший педагог» Международного детско-юношеского конкурса «Белый кит»

Композитор, автор музыки для кино и телевидения (х/ф «Осенние соблазны», ТВ-передача «Улица Сезам»)

Автор книг, научных и журнальных статей

1. 600 звуковых и музыкальных программ
2. Энциклопедия профессий “Карьера в информационных технологиях”
3. Школа блюза, буги-вуги и рок-нролла, часть1
4. Школа блюза, буги-вуги и рок-нролла, часть 2
5. Практическая аранжировка на синтезаторе и компьютере
6. Музыка, компьютеры, синтезаторы. Популярный словарь-справочник
7. Как играть современную популярную детскую музыку, Хобби-центр, М., 2006.
8. Словарь-справочник по синтезаторам и музыкальным компьютерным программам
9. Классика в мелодиях с аккордами

Статьи в научных сборниках:

1. “Музыкально-компьютерные технологии, выпуск IV. Электронные музыкальные инструменты. Теория и практика исполнительского мастерства”.
2. “Современное музыкальное образование”
3. Инновационные формы преподавания в ДМШ и ДШИ.
4. Современное музыкальное образование

Более сорока статей в журналах:

“Музыка и электроника”

“Звукорежиссер”

“Шоу-Мастер”

“Гитарист”

“Музыкальное оборудование”

“Искусство в школе”

“Компьютер-Пресс”

Научная и педагогическая работа:

Сертификат участия в работе XVII международной научно-практической конференции «Современное музыкальное образование – 2018: творчество, наука, технологии» 5 – 7 декабря 2018 года

Сертификат участия во Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы творческого развития личности в системе образования» 25 апреля 2019 года

Сертификат участия во Всероссийском научно-практическом семинаре «Информационно-коммуникационные технологии в современном образовательном пространстве» 29 ноября 2018 года

Сертификат участия в Общероссийской научно-творческой педагогической сессии «Современные технологии музыкального образования» 27-28 марта 2019 года

Сертификат участия в работе XVI Международной научно-практической конференции “Современное музыкальное образование – 2017” с 29 ноября по 1 декабря

Несколько лет преподавал в Институте современного искусства, на курсах повышения квалификации Московского института открытого образования, неоднократно участвовал в научно-педагогических конференциях, проводимых Институтом художественного образования РАН РФ и Российским государственным университетом им А.И. Герцена, публиковал статьи в научно-педагогических сборниках.

Методические пособия

1. Общие вопросы по организации музыкального обучения в медиа-центре Арт-Резонанс.

2. Освоение основных функций и возможностей интерактивного синтезатора.
3. Основные темы обучения по специальности Синтезатор с автоаккомпанементом.
4. Программа занятий по специальностям Синтезатор и Музыкальная компьютерная студия
5. Программа курса обучения по специальности Синтезатор с автоаккомпанементом.
6. Программа летних занятий в Детском музыкальном медиа-центре Арт-Резонанс.

7. Современный подход к аранжировке классических произведений для синтезатора и детского ансамбля синтезаторов.

Вкладка «Награды»

Достижения за 2017-2019 годы

Детский ансамбль синтезаторов и смешанный ансамбль CON BRIO

Смешанный ансамбль синтезаторов и ударных «Музыкальный класс!»

Софья Мирошниченко, 16 лет

Детский музыкальный медиа-центр «Арт-Резонанс» проводит ежегодно десятки мероприятий в рамках своего направления (фестивали, творческие встречи, мастер-классы) с привлечением взрослых участников и участвует в общегородских и всероссийских  («Память Победы», «Ночь музыки», «Ночь искусств» и другие).

Уникальность проекта «Арт-Резонанс»

1. Компактность, малый объем ресурсов и широчайший спектр направлений работы. Все виды работ, возложенных на медиа-центр «Арт-Резонанс» выполняет один человек – руководитель. Он является и администратором, и педагогом, и аранжировщиком, и руководителем всех ансамблей медиа-центра, и видео оператором, и звукорежиссером, и режиссером-постановщиком клипов, и монтажером, и дизайнером DVD-фильмов, и web-мастером сайта медиа-центра.
2. Сочетание демократического подхода к набору участников с высоким уровнем достижений на всероссийских и международных конкурсах. Большинство ребят, занимающихся в медиа-центре, пришли «с нуля» (до медиа-центра никогда не занимались музыкой), но многие в своих номинациях выступают наравне с учениками лучших музыкальных школ страны.

Это стало возможным во многом благодаря специальным программам, по которым проходят занятия в медиа-центре, и методике проведения занятий и репетиций. О достижениях Детского музыкального медиа-центра «Арт-Резонанс» – раздел «Награды».

3. Основной исполнительский состав медиа-центра – мини-оркестр «Музыкальный класс!» (до 14 участников). Этот ансамбль использует в основном электронные инструменты, но ориентирован на исполнение классической и современной симфонической музыки. Ядро этого ансамбля составляет группа синтезаторов, которые исполняют все партии симфонических партитур, группа классических и этнических ударных инструментов, две ударные установки. Помимо этого состава формируются и успешно выступают несколько средних и малых ансамблей, а также солисты. Для всех составов медиа-центра пишутся оригинальные партитуры.
4. В репертуаре ансамблей и солистов медиа-центра «Арт-Резонанс» нет противопоставления различных музыкальных направлений и жанров. Основу репертуара составляет инструментальная классическая и современная академическая музыка (а не эстрадный вокал, почти вытеснивший с концертной сцены все остальные жанры). Большинство классических партитур играется в звучании, максимально приближенном к оригиналу.

Кроме этого, все ученики разучивают облегченные переложения академической музыки, рок, фольклор, популярные темы из кино-блок-бастеров и мюзиклов. Этим самым снимается противопоставление одного жанра или направления в музыке другому и выработанное средствами массовой информации предубеждение – народная музыка скучная, а танцевальная веселая, классика нудная, а поп-музыка яркая. Важно и то, что ребята тратят время на произведения, которые никогда не устареют, и их можно будет играть всю жизнь, а не на песни-однодневки, которые устаревают уже в следующем сезоне. 

5. Медиа-центр ежегодно организует и проводит десятки мероприятий, связанных с музыкой, мультмедиа-средой и обучением. Это ежегодный масштабный фестиваль детской и юношеской электронной музыки «Арт-Резонанс-Синтез» с участниками из разных городов страны, творческие встречи, открытые столы, мастер-классы.
6. Параллельно с музыкальной деятельностью медиа-центр проводит занятия по работе с видеокамерами, аудио и световой аппаратурой, музыкальными компьютерными программами. Видеоролики и видеоклипы, которые снимают и монтируют ребята из «Арт-Резонанса», демонстрируются во время собственных мероприятий, концертов Творческого центра «Москворечье», участвуют в фестивалях и конкурсах.

Поиск в Интернете по учреждениям культуры нашей страны творческих коллективов, связанных с музыкой, дает возможность сделать следующий вывод:

Детские студии эстрадного вокала и гитарные школы имеются практически в каждом учреждении культуры, а коллектив, развивающий классическое инструментальное ансамблевое искусство с помощью новейших технологий и на уровне лучших музыкальных школ страны – пока один.

7. Методика обучения в медиа-центре изначально строится на возможностях современных мультимедийных технологий (в отличие от большинства адаптированных методик, где компьютер и видео являются дополнением к традиционным формам проведения занятий).
8. В работе медиа-центра «Арт-Резонанс» широко используются оригинальные авторские методики, высокий уровень которых определяется квалификацией руководителя:

– высшее музыкальное образование;

 – высшее техническое образование;

– 9 опубликованных книг (музыкальная и компьютерная тематика);

– более 40 статей в профессиональных журналах и сборниках;

– более чем 30-летний опыт работы с детьми и подростками;

– работа аранжировщиком для ансамблей и оркестров;

– работа композитором для телевидения и кино.

Работе над постоянным совершенствованием учебных методик способствует регулярное участие руководителя в научно-педагогических конференциях и семинарах:

– Педагогический семинар-практикум «Мультимедиа в рамках NAMM Musikmesse Russia»;

– Международная научно-практическая конференция «Современное музыкальное образование»;

– Всероссийская научно-практическая конференция «Компьютерные технологии в развитии музыкальной одаренности детей и юношества» и другие.

Сочетание перечисленных выше качеств делает Детский музыкальный медиа-центр «Арт-Резонанс» уникальным культурным явлением не только в нашей стране, но и за рубежом.

Один из главных факторов успешной работы – творческие контакты, общие проекты, друзья и помощники

Жить, работать, замкнувшись в рамках своих классов – это неприемлемый вариант для современного развивающегося творческого коллектива!

Медиа-центр «Арт-Резонанс» находится в постоянном поиске интересных контактов, встреч, совместных мероприятий. Более того, без поддержки друзей, коллег,  официальных лиц, выдающихся общественных деятелей не состоялся бы ни сам факт рождения медиа-центра, ни многие из его достижений. Тематика этих контактов, их продолжительность, глубина может быть разная, но ни одного из них не следует терять из сферы своего внимания, своей работы.

С самого начала идею создания детского молодежного музыкального медиа-центра поддерживали люди искусства, много и успешно работавшие с детьми.

Владимир Грамматиков, кинорежиссер, заслуженный деятель искусств РФ:

«Медиа-индустрия начинает мощно развиваться. Она должна создать конкуренцию телевидению и очень серьезную, потому что современная камера, в данном случае, которая нас снимает, дает замечательный профессиональный уровень, возможность эфириться. Раньше любительское детское кино – это было 8-милиметровая пленочка, она все время рвалась…

Сегодня цифровые форматы дают вам и серьезные монтажные возможности, и спецэффекты. То есть, ребенок, который хочет заниматься медийным творчеством, имеет огромнейшие возможности для выражения своих замыслов, своего творческого потенциала.»

Владимир Дашкевич, композитор, заслуженный деятель искусств РФ. Лауреат Государственной премии СССР:

   «Очень хорошо, что медиа-центр оснащен современным оборудованием, современными технологиями – это покажет ребятам, что и классическая, и народная музыка не являются какими-то музейными ценностями, а могут прекрасно себя чувствовать в современном «хай-тековском» мире.

Важно и то, что ребята будут не просто приходить и слушать, а постигать азы игры на различных музыкальных инструментах, пусть даже они и не станут профессиональными музыкантами. Ведь играющий человек лучше чувствует и понимает то, что хочет выразить своей музыкой профессиональный артист – значит, умных и любящих настоящую музыку людей станет больше!»